中小学管理
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2018年8期
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卷首
超常教育琐谈
本刊视点
大变革时代下,如何重新定义拔尖创新人才的核心素养?①
“素质班”:智力优秀学生的“充实式”培养新模式
“丰富课程”:托举资优学生自主卓越发展①
“追求卓越”:超常教育教师的超常修炼①
领军当少年:中科大“少年班”的超常人才培养之路
超越高考:西安交大“少年班”的大中学联合培养之路
宏启观察
英才教育势在必行
大家论道
新高考:一道难解的必答题
学与教
建设省级信息化平台:新高考区域推进的海南经验
新高考背景下优质学校特色发展的路径探寻
小学拓展性课程的政策分析与开发之道
观摩小学主题式课程观察小学生“全球胜任力”①
校长
乡村中小学校长需要怎样的培训“大餐”?①
学生
哪些要素让未成年人不去实施校园欺凌行为?①
大健康视域下学校健康教育体系的构建①
纵横
走进“创客”式学习的新时代①
法治
惩戒造成学生伤害事故,学校是否要担责?①
视界
“反求诸己”:新加坡中小学教育管理的重要精神内核
封面
以传统文化内核“融铸”儿童的精神世界
“让心灵醒着”
微观点