目录
本刊特约稿件
教育理念与教学模式探究
英语备课导引
师生互动课堂
教学理论与实践
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用观察
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 浅谈初中英语作文教学有效策略的实践
- 浅议高中英语阅读教学
- 高中英语语法教学的困境及对策
- 浅谈以读促写在初中英语写作教学中的应用
- 高中英语写作教学的有效策略
- 词汇教学在初一年级英语教学中的实践与研究
- 论分组教学和英语学习趣味性的关系
- 高中英语词汇教学探究
- 以话题为主导的高三英语复习课模式探究
- 任务型教学法在初中英语教学中的有效运用
- 培养初中生英语阅读兴趣及能力的探索实验与研究
- 小学英语写作教学方法探析
- 新课程下初中英语教学中的问题及对策
- Krashen语言输入理论对初中英语教学的影响
- 小学英语阅读教学要点探究
- 批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究
- 基于合作学习模式下的初中英语教学策略分析
- 小组合作学习模式在高中英语阅读教学中的应用探讨
- 新课程下高中英语教育教学评价的方法刍议
- 体验式教学在高中英语写作教学中的应用
- 谈高中英语词汇教学
- 高中英语复习课思维导图的应用
- 初中英语课堂愉快教学法的应用及意义探索
- 研究性学习策略在高中英语课堂教学中的有效应用
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用
- 试论高中英语教学中情感教学的应用
- 论高中英语教学与学习方法
- 高中英语词汇教学技巧分析
- 探究交互式教学在初中英语阅读教学中的运用
- 初中英语阅读中所需的阅读策略
- 分层教学方法对初中英语教学策略的影响探讨
- 高中英语写作教学存在的问题及解决办法
教学改革与创新
- 试论英语歌曲听唱在高中英语教学中的运用效果
- 微课在中学英语教学中的应用分析
- 浅析高中英语阅读障碍的排除
- 基于学科核心素养的高中英语阅读教学
- 有效开展情境式语法教学的策略
- 丰富词汇教学方法，提高词汇教学质量
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 论高中英语阅读课堂教学中小组合作学习模式的应用
- 如何激发学生的学习热情
- 翻转课堂方式下的初中英语阅读个性化教学策略
- 初中英语教学要以学生为中心
- 浅谈初中英语教学中学生阅读能力的培养
- 浅谈新课改下如何提高初中英语阅读教学效率
- 初中英语快乐教学法应用研究
- 在初中英语教学中两极分化的相关探讨与研究
- 互动教学在初中英语教学中的调查研究
- 从核心素养培养角度谈高中英语阅读教学
- 浅谈快速提高高中学生英语词汇量的方法与技巧
- 初中英语阅读教学中如何开展以学生为中心
- 新课程理念下的初中英语课外作业设计研究
- 浅谈初中英语教学中学生口语表达能力的培养策略
- 浅谈高中英语语法教学中存在的问题及解决途径
- 浅谈初中英语教学中学生发散思维的培养
- 让信息技术推动高中英语互动教学和自主学习的整合
- 浅谈如何提高学生的英语阅读能力
- 浅谈如何巧妙设计教学活动，提高教学效果
- 运用支架式教学法开展初中英语写作训练
- 如何在初中英语教学中进行有效的文化渗透
- 关于高中英语课外阅读的几点思考
- 翻转课堂在高中英语教学中的设计应用
- 任务教学法对提升高中学生英语听力能力的应用研究
- 浅谈如何在高中英语教学中进行快乐英语教学
- 巧用信息技术，构建高中英语教学新模式
- 塑造英语教师人格魅力提高英语教学效果
- 浅谈提高高中英语写作教学趣味性策略
- 基于高三复习语境下“英语主题法晨读”的有效性尝试
- 浅谈英语情趣教学
- 如何开展初中英语话题教学
- 基于新课标背景下初中英语作业现状的分析
- 扎实基础，稳定过渡
- 合作学习在初中英语教学中的运用
- 留白与导思，英语教学的“本真”
- 情景教学法在初中英语教学中的应用
- 高中英语语法教学中情境教学策略的运用
- On Improving the Students’Extensive Reading Comprehension in Senior High Schools
- 高中英语写作教学中“以读促写”模式的应用分析
- 在高中英语学科中开展有效分层教学的策略
- 培养初中生英语自主学习能力的有效策略
课堂教学方法探讨
农村英语教学探索
语言与测试研究
多媒体教学与研究
中职英语教法探微
课外知识拓展