生物学教学评价与考查

1. 一道2012年高考生物试题的两种解析方法
2. 2013年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷
3. 优化程序 巧设“一次杂交实验”
4. 一道“遗传学”综合考题的赏析及备考策略

生物学教学研究与实践

1. 实验案例
2. 让PowerPoint课件更具生成性
3. 生物课堂教学中创设问题情境的方法举例
4. 鼓励性评价对生物课程教学有效性的实践与探索
5. 利用学生的问题推进初中生物课堂教学
6. 生物实验中学生创新能力的培养
7. 高中生物“情境—问题—探究—应用”课堂教学模式的研究与实践
8. 微博（Micro—blog）与生物学教学结合探讨
9. 高中生物教学中实现科学探究的功能的实践
10. 精雕课堂 提高合作学习实效
11. 巧画简图将血液循环化难为易
12. 给学生一片自由宽松的天空
13. “酶与酶促反应”一节（第一课时）的教学设计
14. 从“壹周立波秀”谈高中生物教学语言艺术的提升
15. “以问题驱动学生学习”的教学模式在“伴性遗传”一课中的应用
16. 重建体系的复习课的教学模式
17. 浅谈高三生物课堂交流的有效教学策略
18. 生物学习中负迁移种类及其应对策略
19. 浅议生物实验教学中对“边缘生”的转化
20. “光合作用发现史”的教学策略

生物学基础知识与参考资料

1. 肺炎双球菌的转化实验的常见问题及解释
2. 浅谈高中生物三个测交实验在概念教学中的差异

其他

1. 《中学生物学》杂志新征稿启事
2. 欢迎订阅2013年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑
3. 欢迎订阅2013年《中学生物学》杂志
4. 封面照片说明
5. 重要声明

生物学实验技术与科技活动

1. 对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的进一步探究
2. 对生物实验的改进和创新研究，提高生物教学的有效性
3. 浅谈生物实验中数据的处理
4. 简易DNA分子模型的制作和应用

生物课程标准和新教材

1. ARCS动机设计模式在高中生物课堂教学中的应用研究
2. 科学探究类生物学开放题的编制与评分