生物学教学研究与实践

1. 体验式教学在“ATP的主要来源——细胞呼吸”一节中的应用
2. “任务驱动”在初中生物课堂教学中的实践与思考
3. 增强目标意识,提高课堂教学的有效性
4. 探究性实验教学中的概念图应用策略
5. 巧用“问题串”,促成生物课堂的有效教学
6. 心理学知识在生物复习记忆中的运用
7. 运用多媒体优化生物图表教学
8. 生物教学中“四导四学”教学模式的实践探讨
9. 生命科学史有效教学的思考与对策
10. 浅谈整合性教学在生物教学中的应用
11. 小肠教具模型的制作尝试
12. “模拟保护色的形成过程”的教学难点及设计改良
13. “问题切入”,开启学生的思维
14. “酶在细胞代谢中的作用”教学设计
15. 生物教学中创设情境的策略

生物课程标准和新教材

1. 将荷兰“水足迹”概念引入中学生物课堂
2. 生物师范生教学技能现状调查与建议

生物学教学评价与考查

1. 净光合作用及其在解题中的应用
2. 2010全国中学生生物学联赛理论试卷遗传试题解析
3. 2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)
4. 中学生物学习中的促进作用与抑制作用聚焦
5. 2011年普通高等院校招生统一考试(上海卷)

生物学实验技术与科技活动

1. 物质跨膜运输探究方法改进
2. DNA的粗提取与鉴定实验的改进
3. 糖尿病人“三多一少”临床症状的实验探究

生物学基础知识与参考资料

1. 羟基应激与亚健康

其他

1. 封面照片说明