生物学教学研究与实践

1. 在习题教学中提升学生思维能力的有效策略
2. 关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考
3. 浅谈中外青春期性教育
4. 生成教学原则在“细胞核——系统的控制中心”中的运用
5. 信息技术给力生物课堂教学
6. 同题异构
7. 让“错误”成为生物课堂教学的亮点
8. 小议“绿叶在光下制造有机物”实验教学
9. 科学研究方法在“DNA分子的複制”一节中的应用
10. 有效生物学教学设计应协调五种关系
11. 初中生物课堂聚焦教学生活化的实践和思考
12. 高中生物教学过程中的疑点浅析
13. 谈中学生物课堂教学中对学生体验的关注
14. 在学习中研究,在研究中学习
15. “从生物圈到细胞”一节创新教学建议
16. 浅谈高中生物建模的教学价值和培养策略

生物课程标准和新教材

1. 教学反思
2. 充分利用教材资源提高教学有效性

生物学基础知识与参考资料

1. 朊病毒的研究及其进展
2. 静息状态和去极化时期K⁺通道的开闭探讨

生物学实验技术与科技活动

1. 苏科版初中生物实验的几点改进与创新
2. “观察DNA\\RNA在细胞中的分布”的简化实验
3. 使用运动心率传感器测量锻炼对心率的影响

生物学教学评价与考查

1. 2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)
2. 构建数学模型,解决有关生物问题
3. 2011年普通高等学校招生全国统一考试
4. 生物实验题的命题蓝本