生物学教学研究与实践

1. “我”是世界上独一无二的吗
2. 科学素质与实验室的开放
3. 生物概念教学中科学思维方法的培养
4. “伴性遗传”说课稿
5. 农村高中生物课堂实施教学目标的现状及对策的研究
6. 优化生物实验教学方式培养中学生实验能力的研究
7. 利用人教版新教科书中“资料分析”进行实验思想的指导
8. 生物模型制作
9. 实施小组评价,提高生物课堂教学效益
10. “DNA是主要的遗传物质”活动单导学模式设计及反思
11. 自主\\合作和探究学习方式在生物教学中的应用
12. 让流程图在生物教学中绽放异彩
13. 沉默
14. 巧妙施教 打造魅力课堂
15. 高中生物SDS—PAOE实验教学建议

生物课程标准和新教材

1. 河南省部分高中生物实验室建设状况的调查
2. 初探新课程背景下农村中学生物实验教学现状及应对策略
3. 对话.互动.生动

生物学实验技术与科技活动

1. 鸡血材料的实验室准备
2. 对生物实验中一些材料药品模糊用量的探究
3. 芋脱毒试管苗移栽最适基质的选择
4. 绿叶中色素的提取与分离实验的四步改进

生物学教学评价与考查

1. 对种群增长模型中增长率的分析
2. 江苏近三年高考生物卷命题规律探究
3. 从近5年高考详析捕食和竞争关系

生物学基础知识与参考资料

1. 警惕被滥用的食品添加剂
2. 再谈限制酶