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中学生物学
2011年11期
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目录
生物学基础知识与参考资料
土壤农杆菌在植物基因工程中的应用
生物学教学研究与实践
基于标准的高中生物学探究性实验评价方案
“果酒和果醋的制作”实验的改进
也谈直观教学
合作学习中课堂调控的策略探讨
深研教材,学会因“材”施教
比较法教学在生物教学中的有效运用
“3+1”培养模式下高师生物系教育实习模式的探索
高中生物概念转变教学的尝试与思考
“遗传信息的携带者
浅谈给力初中生物课堂的几种类型
生物学习能力培养的途径探微
高师院校中学生物学教学论实践课教学评价的改革尝试
利用观鸟活动在初中生中开展环境教育的研究
例谈试题评析中如何发展学生的问题解决能力
生物教学中开展多层次多形式的自主学习
高中生物课堂教学中创设多种活动情境的研究
浅谈生物课堂的竞争积分制
终身学习背景下的高中生物任务型教学模式浅析
点击生物公开课背景下的学生个体差异
英国生物实验教学对我国高中生物创新实验开发和研究的启发
生物学教学评价与考查
浅析生物坐标曲线信息题备考策略
高中生物新课程试题命制情境设置例析
关于近年江苏高考试卷中基因工程题目的思考
最具命题潜力的载体
生物课程标准和新教材
中美教材中“细胞大小与物质运输关系”实验的比较分析
基于网络的发展性評价对初中生物学习的影响
基于高中课改的中学生物学实验研究与实践