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中学理科园地
2016年4期
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目录
课题研究
物体在斜面上匀速下滑条件下常规试题的编制
特殊到一般,事实到猜想,实验得验证
“问题引导”+“角色反转”教学法在物理新课中的应用
通用技术实践活动课教学案例的选择原则
基于“5—E”教学模式有效发展学生的生物科学探究能力
实践型生物课程资源的开发和应用
基于学问单教学策略的课外资料处理与应用
基于学生自主发展的数学过程教学模式的探索
基于信息化条件下中职数学“做中学,做中教”教学模式的研究
“互联网+”在中职数学课堂教学中的应用
农村高中数学课堂合作学习的低效成因及对策研究
农村高中数学课堂合作学习的有效策略
高中物理课堂教学深度的分层次设计
教学探讨
创造源于感动 感动源于体验
中职《电子线路》教学中的“娱”与“渔”
例谈化学工艺流程题中信息的存在形式与发掘运用
在物理教学中如何兼顾科学方法的培养
数学活动课教学探究
激发高一学生化学学习内驱力的策略研究
兴趣与物理
WebQuest教学模式在中职计算机Inventor课程教学中的应用
发挥中职数学教学为专业课程服务的作用
初中数学课堂教学设计的共性与个性
初中物理课堂引入
优化物理作业设计 提高物理教学效益
应用现代信息技术 提高化学教学效益
开启智慧的钥匙
新课程背景下如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣
微课在高中物理情境教学中的应用探讨
信息技术课基于问题解决式学习中利用网络资源的探究
把握中职生与数学的第一眼之缘
实验教学
初中信息技术高效教学研究
农村初中化学实验教学研究
利用《几何画板》进行数学探究实验教学
如何提高初中物理分组实验的效率
中学物理实验中的小制作
复习与考试
利用演示实验 培养学生的探究意识
基于学生物理学科核心素养的培养
分段分析,逐步解决物理综合性计算题
实验探究 重在夯实基础 贵在培养思维
初中物理复习课的切入点选择