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中学理科园地
2009年4期
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目录
教学探讨
信息技术与生物教学整合的实践与研究
培养创新能力优化物理课堂教学
引导学生体验生活培养数学应用能力
福建理工学校学生参加课外体育活动调查分析
浅谈数学课堂教学中的问题设计
创设情境 优化地理课堂教学
谈电工技能训练教学体会
人教版高中生物必修2《基因突变》内容的教学设计与反思
漫谈新课标下高中数学的概念教学
生物课堂教与学的“不和谐”及对策初探
初中数学分类教学探析
以实践为导向 带动电子专业理论教学
结合中职生特点由短路现象掌握初中电学知识
择优创设问题情境提高课堂提问的有效性
基于能力培养为目标的中职应用电子专业课程设置探讨
浅谈多媒体课件制作及运用中的“四化”误区
浅谈中职数学教学如何“补课”
实验与计算机教学
演示实验与物理课堂教学情景的创设
“力的平衡”探究实验课的设计
基于科学方法教育的中学物理实验教学研究
浅谈物理实验教学的“问题——解法”模式
浅谈新课程背景下的物理实验教学
中职计算机专业“探究式学习”教学探索
谈C语言课程的教学方法
刍议计算机教学中如何提高课堂有效性
习题研究
发挥空间想象 巧解三维物理问题
等效重力在曲线运动中的运用
函数最值思想在不等式恒成立问题中的应用
重视解题后的反思 提高数学课堂教学效果
