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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2013年7期
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目录
教育视点
培育“六力”:教研员专业发展的必然选择
践行人文教育,培育办学特色
教师成长
系统论视野下教师共同体的集成教学
抓实园本研修,提高师资水平
浅议在音乐教学中构建和谐的师生关系
“生成性”语文教学中教师的引领策略
变“错”为宝,秀出精彩
不要在冬天轻易砍倒一棵树
谈新课程改革下的班级管理艺术
剑走偏锋,收获美丽
关注孩子 反思自己
浅谈班级管理中非正式群体的价值利用
教育随笔
小学古诗教学中如何渗透美育
让语文课堂慢下来
让阅读成为学生的生活自觉
浅析叶圣陶语文教育思想的“学生主体观”
以社区教育为平台,促进和谐社会的构建
基础教育课程改革之我见
学校年级组工作必须抓好五个环节
感受绘本魅力,享受阅读快乐
少年军校
浅谈计算机网络技术专业教学改革
课程研究
让语文课飘逸出浓浓的语文味
关于小学中年级小组作文互评互改的思考
让小学计算教学多一点“数学味”
应用预习学案开展合作学习的几点做法
开展有效讨论,优化英语教学
充分利用形成性评价 挖掘英语教学潜力
新课程下如何构建绿色体育课堂
让初中品德课走进生活初探
高中英语课堂也可这样精彩
中学数学教学中创新思维的培养
初中数学课堂启发式提问浅探
让智慧在语文课堂中闪光
从生活中来到生活中去
文化作文:心灵世界的诗意栖息
教材教法
浅谈初中数学情境创设的简易方法
有关高中语文文学类文本阅读的几点思考
自学能力在历史教学中的有效培养
如何在小学体育教学中吸引学生的注意力
提高高中政治教学效率的策略谈
注重英语学习策略 提高自主学习能力
浅谈思品课教学问题设计的优化
在美术活动中培养幼儿的合作能力
巧用教材,指导习作
浅谈小学数学的基本思想方法
优化高中体育教学设计,提高教学有效性
运用情境进行英语教学的策略
浅谈初中思想品德课作业布置的方法
让学生主动参与体育课堂的有效策略
探讨如何帮助学生克服作文畏惧心理
培养小学生英语学习兴趣策略探究
浅谈幼儿电脑教学的内容和方法
发挥主体性作用 提高英语教学效率
小学信息技术课程的教学方法探讨
如何提高中学生英语听力水平
教学感悟
对信息技术课有效教学的几点思考
例题教学因需要而设置,方能凸显精彩
例谈语文教学的结课艺术
没有“试上”也精彩
数学开放性问题教学的实践探索
有效英语课堂之探索
浅谈小学语文主题教学
关于生物学科中基础知识教学的几点思考
浅谈中职语文教学艺术魅力
对初中数学新课程教学的一些感悟
教海探航
探索初高中数学学习特点 优化衔接教学
浅议初中政治课堂教学情理结合的思考
网络利弊探究
浅谈生物教学中学生质疑能力的培养
将奥尔夫音乐渗透于教育活动中
论初中数学中的美
新课程下高三政治复习思考
浅议高中历史课堂教学的结尾设计
透过美术作品解读画家的艺术人生
人物类作文选材及立意浅谈
探秘初中物理教学中的兴趣培养
谈比赛前跳高与跳远准备活动的异同
从创新教育到数学课堂教育中的教育创新
教材分析
借仆人管窥贾府
中职语文《鸿门宴》释疑有二
教育技术
电子白板在高中地理课堂中的有效应用
电子书包对高中英语学习方式影响的展望