教学研究 （2016年05期）

1. 这节课的教学设计为什么不成功*
   ——一节不成功课的设计、反思、再设计
2. 关于“函数y=Asin(ωx+φ)的图像”的教学探索*
3. 基于问题链的“函数单调性”教学探索*

解题技法 （2016年05期）

1. 用“元素平移法”巧解立体几何问题*
2. 法之不同　品有所异*
3. 一道向量习题引出的思考与拓展*
4. 2015年浙江省高三数学调研卷第16题的解法探究*

课堂聚焦 （2016年05期）

1. 数学课堂：让学生越来越聪明*

研究心得 （2016年05期）

1. 类比探究　给思维插上飞翔的翅膀*
2. 用几何画板探究线段的勾股分割点*
3. 《错题同样值得研究》的再探*
4. 学好数学的重要环节：解题反思*
5. 一道课本习题解答引起的反思与探究*
6. 函数零点与参数的关系*

高考中考 （2016年05期）

1. 基于学生实际与数学本质的解题教学研究*
   ——一道高考题的阅卷分析与教学启示