目录
语文
英语
政治
- 基于主动学习的政治“轻翻转”课堂的实践研究
- 小组合作学习中的低效现象分析及对策
- 新课改下高中思想政治课开展心理健康教育的探究
- 浅谈情境教学模式下的初中思想品德课堂
- 高三政治年轻教师提高课堂实效的策略
- 初中思想品德教学模式改革的探讨
- 浅谈探究型政治课堂的良性构建
- 初中思想品德课堂活动方式初探
- 高中思想政治课中人性化教学理念研究
- 初中政治课堂学生探究能力培养微探
- 对初中政治主题探究课的认识及思考
- 浅谈思想品德教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈初中思想品德课堂教学的导入方法
- 在提问中培养学生思想品德学科质疑能力
- 让学生在思想品德课堂上快乐学习的策略
- 例谈初中思想品德课堂板书的智慧设计
- 政治课堂提问时机刍议
- 在初中思想品德课中运用时事热点的策略
- 试谈古诗词在文化生活教学中的应用
- 谈时事材料在思想品德课中的有效运用
- 高效政治课堂教学提问的坡度和跨度
- 让政治课回归“生活”的探究
- 《在责任中长大》教学反思
- 初中思想品德课堂引入时政的策略
- 巧妙上好思想品德公开课的策略
- 《源远流长的中华文化》教学过程
历史
- 唐朝三省制浅析
- 基于罗杰斯“学生为中心”教学理论的中学历史教学策略
- 以科学设计打造高中历史高效课堂
- 浅论活用历史教材提升高中生历史素养
- 让网络资源成为初中历史教学的有力支撑
- 略论历史剧对中学历史教学的影响
- 浅议社会热点在初中历史教学中的运用
- 讲出来，学进去
- 文明史观视野下的我国中学历史教学研究
- 生活化教学理念在高中历史教学中的应用
- 浅谈初中历史课的有效导入
- 初中历史课堂中的故事法教学
- 提高初中历史课堂提问有效性的策略
- 初中历史教学提高学生学习积极性浅探
- 让初中历史课充满趣味性探索
- 论新课程背景下中学历史课前提问效率
- 体验生活 感悟历史
- 用课堂小辩论培养学生的历史意识
- 探究式学习让学生爱上历史课
- 新课改视阈下中学历史高效课堂的构建
- 在历史教学中培养学生民族精神的探索
- 高中历史课堂中的有效问题设置浅探
- 史论结合在高中历史课堂中的运用策略
- 重视运用历史材料提高学生学习能力
- 创设问题情境 营造学习氛围
- 历史材料选择题命题误区浅析
地理