中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2014年8期
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目录
化学
基于物质结构判断多中心原子的杂化类型
巧设巩固练题筑就高效课堂
凸显自主学习追求高效化学课堂
新课程下如何做好初、高中化学教学的衔接
初中化学错题集的建立与科学使用
立足学生,提高高中化学教学效率
如何教好元素、化合物知识
思维导图在高中化学教学中的应用浅探
在初中化学教学中培养学生的环保意识
浅谈高考化学实验题的教学策略
化学概念教学中对学生能力的培养
例谈高中化学新课的导入艺术
钠与水反应实验的改进
钠在氯气中燃烧实验的优化
浅谈高中化学演示实验教学的开展
高考化学实验探究题分析及复习策略
对一道高考化学试题的分析与讨论
巧用“加减法”解电化学高考试题
生物
捕捉生成,创设学生智慧做主的课堂
高中生物概念教学杂想
趣味教学法在初中生物课堂中的践行研究
例谈中学生物“问题引领式”学案教学
刍议“问题教学法”在高中生物教学中的应用
新课标下的高中课堂讨论
运用生本教育理念,促进学困生学好生物
浅谈初中生物高效课堂的构建
高中生物有效教学初探
谈建构式生态课堂模式下学生问题意识的养成
浅谈在生物教学中如何培养学生的生存意识
PCR技术在高中生物中的重要作用
浅谈生物课堂中如何激发学生的学习兴趣
高中生物探究式教学浅探
浅谈如何提高高三生物复习效率
用表现性评价指导初中实验教学
关于“细胞大小与物质运输的关系”实验材料的探索
例谈在生物实验教学中践行新课程教育理念
开放性作业,培养创造性思维
数学
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
课堂因展示而精彩
抓好细节,提高小组合作的效率
激活学生思维的一节常态课
让学生做课堂的主人
运用变式训练拓展学生思维
浅谈关于高中数学新教材必修5的认识
刍议“因材施教,培优辅差”的教学策略
一种着眼于学生向“最近发展区”发展的策略
高中数学教学中研究性学习的探索
初中数学综合实践活动研究
提高数学小组合作学习的有效性之我见
抛物线中过定点的一个推广
谈高中函数中的奇偶性和对称性
回归直线方程的简单推导
让学生顺理成章地建构新知识
深挖课本例题内涵有效提高教学效率
基于数形结合思想的数学教学
注重习题教学,提高学生思维能力
积极合作,精心打造初中数学高效课堂
渗透情感教育提高教学质量
把握好“度”,提高初中数学教学效率
实施小组合作学习构建高效数学课堂
数学中容易出现的几种“伪变式”现象
借助数学思想,体现数学魅力
新课程下数学课外作业设计初探
例谈初中数学有效情境创设
浅谈如何选择教学方法
浅论新课改下初中生数学素养培养策略
刍议初中学生数学创新思维能力的培养
导学案在小组合作学习中的作用及其编制
数学课堂中实施多媒体教学的优势与反思
提高数学问题情境创设有效性的尝试
初中数学概念教学谈
浅谈中学数学课堂教学
初探高中数学探究式教学
浅谈无理数的教学
浅谈如何培养学生的解题能力
函数题中参数取值范围的确定方法例谈
一道经典例题的解法探究及拓展
求二次函数在闭区间上的最值问题
圆锥曲线中点弦问题解法探究
高考数学新题型特征分析
让数学中考复习不再繁琐
如何帮助学生克服初三总复习中的“高原现象”
物理
创新评价方式, 激发学生自主探究
浅议初中物理第一课教学
初中物理有效教学研究
初中物理生活化教学浅探
物理教学中的情感教育
例谈Excel在物理解题中的应用
浅谈多媒体条件下的集体备课
浅谈初中生物理起始学习的学法指导
新课程教学点滴体会
用生活化教育促进初中物理有效教学
浅谈如何提升高中物理课堂教学的有效性
农村初中物理高效课堂构建浅探
浅谈运用多媒体进行初中物理教学的优缺点
提高九年级学生物理成绩浅探
新课标下中学物理互动课堂初探
浅议如何提高初中物理教学的有效性
初中物理教学中学生能力的培养
如何激发学生学习高中物理的兴趣
浅谈如何激发农村“学困生”学习物理的兴趣
浅谈初中物理课堂教学方式
立足实验斩获真知
初中物理自主探究实验教学浅议
初中物理实验资源的开发与利用
怎样加强物理实验教学
浅谈初中物理探究性实验教学
例谈三种初中物理解题方法
培养学生三种能力轻松应对物理中考
高中物理中磁场对运动电荷作用的教学探究
浅谈物理实验教学中的创新教育
高中物理中磁场对运动电荷作用的教学探究2