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名师论坛
数学
- “一例贯通”在高三数学章节复习中的应用
- 解析几何中范围和最值问题的解法研究
- 对一类特殊数列求和问题的再研究
- 浅谈如何上好高中数学试卷讲评课
- 为农村数学课堂教学插上科技翅膀
- 分层教学法在初中数学教学中的探索与实践
- 浅谈初中学生数学学习兴趣的培养
- 探究拓展习题构建高效课堂
- 课堂教学中的实践困惑与评价解难
- 真实的课，才是我们所需要的
- 浅谈“自主、合作、探究”课堂教学模式的实施
- 浅谈在高中数学教学中的语言交流
- 初中数学课堂问题有效性初探
- 初中数学课堂分层教学例析
- 浅谈数学教学中的合作学习
- 探究式教学中问题情境的创设策略
- 多媒体在高中立体几何教学中的应用
- 让学生成为数学学习的主人
- 农村中小学学生流失原因分析
- 数学教学如何激发学生的学习兴趣
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 椭圆中的“焦点三角形”性质及应用
- 圆锥曲线焦点弦的六个性质
- 浅探中考数学复习的策略
- 中考数学高效总复习初探
- 初中数学复习课教学模式探讨
- 对n棱锥涂色问题的若干思考
- 江苏高考函数类数学建模试题剖析
- 利用构造思想解决函数问题
- 数形结合妙用公式
- 新课程理念下数学教学设计应关注三个意识
- 数学问题解决中的审美活动
- 破解2012年中考折叠问题的思路
- 对一类利用导数求参数取值范围解法的完善
- 构造图形，让有理数的学习更精彩
- 浅谈农村初中数学教学中的小组合作学习
- 让数学课堂“动”起来
物理
- 物理教学中落实“真”“善”“美”情感目标的探索
- 初中物理课堂教学中如何集中学生的注意力
- 初中物理“低碳”课堂之我见
- 新课标理念下高中物理课堂教学探讨
- 新课标下初中物理教学改革的几点思考
- 初中物理探究式教学初探
- 初中物理分层教学初探
- 对初中物理互动式教学的探索与思考
- 提高物理课堂教学效率之我见
- 初中物理生活化教学模式创设与应用初探
- 新课改下初中物理高效课堂的构建
- 例谈初中物理教学中的合作探究
- 优化课堂教学方法 提高物理教学效率
- 浅谈高中物理课堂教学中的有效提问
- 我所认识的电磁场
- 浅谈初中物理教学中的情境创设
- 初中物理教学中如何培养学生的科技意识
- 中学物理教学中学生科学素质的培养
- 浅议实验在物理教学中的作用
- 高中物理实验的探究水平浅析
- 初中物理实验教学之我见
- 浅谈测量电阻的几种方法
- 两类电源的等效
- 激发学生兴趣，构建高效课堂
- 浅谈高中物理概念教学
- 在初中物理教学中拓展学生技能训练的可行性研究
- 高一物理教学中的矢量正负问题
- 再谈常规教学的重中之重
化学
- 化学基本技能5W教学法初探
- 论实验教学中绿色环保理念的渗透与融合
- 挖掘生活资源 让化学课更精彩
- 新课改下三大学习方式的比较与研究
- 初中化学与爱国主义教育
- “放手”，让化学课堂更精彩
- 对九年级《化学》上册图文中的某些质疑
- 农村初中化学课堂教学策略初探
- 普通高中化学教学之现状与应对策略
- 如何在第一个五分钟提高化学课的课堂效率
- 培养初中生自主学习化学的策略
- 化学教学中如何教会学生阅读
- 高中化学学困生的教育探讨
- 浅谈怎样解答有机推断题型
- 略谈化学教学中培养学生的破“难”之策
- 实验探究在九年级化学教学中的作用
- 加强实验探究教学 培养科学探究能力
- 农村初中化学实验教学存在的问题
- 酸溶液溶解氧化铝和氯离子对金属氧化膜破坏的探究
- 改革实验教学 培养实验能力
- 知识网络的分类化规律化、解题程序化复习
- 浅议高中化学教学中想象力的培养
生物
- 试论如何在高中生物课堂教学中创设生活情境
- 概念获得理论在高中生物核心概念教学中的应用
- 高中生物学概念教学例谈
- 薄弱高中的生物有效性教学策略
- 如何有效进行高中生物探究式教学
- 浅谈新课标下中学生物探究式教学
- “世纪瘟疫——艾滋病”教学设计与反思
- 浅谈高中信息技术课中支架式そ萄模式的几种应用
- 如何构建信息技术小组合作学习的有效课堂
- 高中信息技术教学中运用延时ば云兰塾ψ⒁獾募父鑫侍
- 谈提高中小学教师信息素养的必要性和紧迫性
- Photoshop图层的解读
- 中职中专电子信息教学改革刍议
- 新课程理念下信息技术教学浅探
- 构建实验设计题的解题模型
- 新课改下如何实施高三生物一轮复习
- 生物实验教学中学生创新能力培养探析
- 重视信息技术培养创新能力
- 浅议农村中学信息技术课堂教学