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2025年3期
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目录
文艺理论
奏响音美融合旋律
文化自信视域下中小学音乐教育模式
中小学音乐教师培训现状和策略探析
“五育融合”视域下小学中段语文整本书阅读学习任务群教学优化策略
小学语文群文阅读教学与传统文化传承研究
仿写在初中英语写作教学中的应用研究
教育知识
班级管理好帮手
大观念视域下初中英语单元整体教学实践
“总分总”单元整体视角下高中数学课堂架构与思考
小学数学教学中空间观念培养途径探究
具身学习认知下小学数学课程建设对策分析
寄宿制小学举行党史主题特色班会活动的有效路径
文化自信视域下高中英语教材中中华优秀传统文化的融入分析
知识观点
“五育”背景下高职院校第二课堂协同育人路径研究
基于主题引领的中职英语单元整体教学例析
产业学院赋能高职学前教育专业产教融合:内在逻辑与实现路径
高职院校教育助力乡村振兴战略发展的路径研究
以五育并举为导向的信息安全技术基础课程改革
中职教育教学资源的整合与利用研究
基于“三教改革”视角下Photoshop软件课程的设计与应用
专创融合人才培养课程建设与实践
中职班主任角色定位与专业成长路径研究
融媒体背景下高职院校中医类课程教学资源库微课应用研究
协同发展视域下的中职教师专业发展评价策略
高职院校护理专业学生数字素养现状及分析
育人文库
开放教育课程中基于人工智能辅助教的创新模式研究
高分子材料专业“1+X”证书实施路径探索
“新三中心”理念下大学日语课程教学策略探究
基于“五育并举”高校大学生荣誉新体系实践探析
高校通识教育与学生综合素质培养的管理探索
以中华优秀传统文化培育青年社会主义核心价值观
基于CAS理论的课程教学方式创新研究
科研训练之科技论文写作能力提升
创新文库
“互联网+教育”模式下英语数字教材建设的必要性及意义初探
基于蒙台梭利教育理念下0~3岁婴幼儿托育园所中教师观察能力的研究
学生增值性评价国内外研究分析对比及展望
终身教育视域下丽水开放老年大学隔代教育课程的研究
学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法
中学生计算思维培养现状
论中学生物实验教学评价如何发挥导向作用
中国式现代化视域下青年主体性探析
融合教育背景下特需幼儿教育教学探究
村落儿童生活世界中“附近”的消失与重建
信息技术支持下幼儿园五大领域教学优化探究
教育论坛
共富愿景下的正义之旅:大学生社会公平正义观培育的深度剖析
农牧电商产业学院创新创业教育模式的探索与实践
构建心理健康教育“大中小一体化”的创新模式的实践
数智赋能推动高等教育高质量发展的逻辑思路与实践路径思考
职业技术教育和再就业培训与青年发展型城市打造路径分析研究
高校资助育人在乡村振兴战略中的价值意蕴与助推路径研究