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知识窗·教师版
2024年3期
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学海听潮
中医药高等院校劳动教育与专业教育、创新创业教育融合机制研究
乡村振兴背景下乡村幼儿教师职业发展策略研究
责任伦理视角下高职学生资助制度的伦理困境与实践反思
基于虚拟现实技术的黑龙江地区红色研学资源的开发价值与路径分析
颜之推的教育思想及其对师范生师德培养的借鉴价值
大学生考研现状和建议
GIS专业遥感概论课程虚拟教研室建设研究
大学生家庭教育中的亲子关系与情感沟通研究
工业互联背景下复合型技术人才的培养模式和课程体系构建
高校辅导员专业化的路径分析
手机成瘾对大学生情绪平衡的影响机制:社会支持的中介作用
激发高职院校基层团组织活力研究
乡村教师队伍建设问题研究
地方高职院校社会服务能力的内涵发展
新时代高职院校“三全育人”模式构建
院校实践
“双高”计划背景下精密制造技术课程数字化教材建设研究
应用型本科高校大学语文课堂教学优化策略研究
新文科背景下交叉课程问题研究
“三全育人”视域下高职院校心理危机干预重要性研究
医学类高职院校就业教育存在的主要问题及对策
高校专业课教学中思政元素的挖掘与融入
应用型本科院校水力学课程改革初探
高职院校产教融合实训基地运行模式研究
基于CIPP评价理论构建高职课程教学评价标准体系
新时代高职院校辅导员开展大学生劳动教育面临的困境和实现路径
基于实践应用视角下的运筹学课程创新教学改革研究
以绘本为载体的大学生心理健康教育课程设计研究
基于网络课程平台的“混合式”教学模式创新研究与实践
新工科背景下智能机器人实训课程体系建设与探索
职教园地
高职英语教学中多元读写模式的运用分析
基于产出导向法驱动环节的高职英语教学设计
文化素质提高视域下的五年制高职英语阅读教学实践探究
校企合作基础上中职学校推进“校、企、家”协同德育工作的思考
中高职语文教学渗透家国情怀的创新策略
工匠精神融入高职空乘专业课程研究
“1+X”证书制度下中职幼儿保育人才培养课证融通研究
创新探索
幼儿园环境创设课程资源开发策略的实践研究
行业特色高校交叉基础研究管理工作路径探析
民办高职基于对分课堂打造“金课”的路径研究