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知识窗·教师版
2024年12期
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学海听潮
基于第四代教育评价理论的独立学院教师课堂教学评价研究
高校第二课堂涵养美育的实践路径
新文科视域下的西班牙语中外合作办学人才培养
产教融合背景下应用型高校工程管理专业BIM师资建设的路径
高校视觉传达设计专业人才培养现状分析
数智化转型背景下应用型本科院校会计人才培养模式实践路径
新质生产力驱动下托育服务模式变革的路径
基于红色文化的高中班主任德育工作创新路径
大学生创新创业能力培养模式探索
张謇儒商伦理思想融入南通高职学生职业价值观教育的路径
中华优秀传统文化融入干部教育培训的价值意蕴与实践路径
基于产教融合视域的大学科技园“双创”人才培养模式
创新创业教育融入特色学徒制的路径
“西迁精神”:数字技术“西迁”赋能西部高职教师发展的路径
新媒体背景下高校图书馆入馆教育的实践与探索
院校实践
基于SECI模型的学前教育专业师范生信息技术素养提升路径
数智时代生成式人工智能技术融入大学英语教育生态路径研究
产业数字化背景下基于岗位职业能力分析法的课程教学改革探索
产出导向法理论下“用英语讲好中国故事”的教学实践探索
高校人文地理学教学问题诊断及改革初探
融合CLIL模式的日语专业中华文化概要课程教学策略
微课在储层地质学课堂教学中的应用实践
“BOPPPS+学习通”的混合式教学模式应用研究
产教融合教研模式下学前教育专业师资队伍内生发展路径
形成性评价在高校外语教学中激发学生潜能的路径
新媒体视域下课程思政与创新创业教育融合研究
职教园地
生命教育视角下高职院校学生创新素养培养路径分析
创新驱动背景下高职院校人力资源课程与实践结合的教学模式创新
基于成果导向教育理念的高职院校基础日语在线教学设计
“破五唯”背景下高职院校教师职称评价标准体系研究
高职院校“三位一体”建设高质量专业社团的实践探索
网络赋能新时代高职院校爱国主义教育的实践路径探究
高职院校心理委员胜任力的现状调查与研究
参与式教学模式在口腔解剖生理学教学中的探索与实践
“1+X”证书背景下“岗课赛证”融入高职英语教学模式的研究
创新探索
产出导向理念下法学专业课程目标达成评价机制的研究与实践
思政教育融入数控车削加工教材建设路径
新工科背景下土木-智能建造实践基地建设实践
数字文旅背景下的跨学科教学资源整合研究
新文科视域下中国现代文学“四化教学法”实践
陕西高职学生顶岗实习满意度实证研究