知识窗·教师版
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2016年6期
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目录
新师说
教育的“草根研究”
论文展台
基于实践教学体系的商务英语专业教学改革
微时代环境下的旅游目的地营销策略
新岭南文化视域下的学校德育途径创新
学前教育小学化倾向与幼儿的健康发展
低段聋生的课外阅读水平与指导方略
信息技术在幼儿课堂教学中的应用
数学建模思想在常微分方程教学中的意义和策略
微格教学法在音乐教育实习中的作用和应用
亲子沟通问题之我见
激发农村小学留守学生学习兴趣摭谈
中小学校园生态环境与学生身心健康的关系
大学安全保卫工作中技术防范的作用
语义框架理论在二语心理词汇重构中的作用
小学语文小班化教学存在的问题及对策
小学健美操教学探微
网络流行语对大学生语言素养的冲击及应对措施
借鉴MOOC课程及教学模式开展《大学计算机基础》教学
网络时代背景下的社会主义精神文明建设
有效利用“微课”,提升职前教师专业素养
音乐教育实现立德树人的现实意义
智能手机对大学课堂的影响及应对措施
学科空间
探究式教学法在小学数学中的运用探微
提高初中英语写作教学有效性的策略
在初中生物教学中渗透情感教育
在小学数学教学中发挥自制教具的优势
微信助力小学英语教学
高中化学课堂教学存在的问题与解决对策
高中语文课堂低效的表现及有效设计对策
高中英语跨文化教育存在的问题及解决方法
教育游戏在小学数学教学环节中的应用
在高中政治教学中运用片段教学法
在小学语文教学中整合信息技术
小学数学教学中模型法的运用
合作教学法在初中英语教学中存在的问题及应用策略
自主探究教学模式在小学数学教学中的重要性
巧用多媒体技术,优化高中英语课堂教学
在初中数学教学中融合分层教学与合作学习
在高中数学教学中运用信息技术的意义与措施
小学科学教学与“互联网+”的有效整合
信息技术在农村中学音乐教学中的应用
低年级“自主参与”式识字教学
信息技术在初中数学函数教学中的应用策略
教海拾贝
有效朗读烹出“语文味”
初中英语课堂有效提问的方略
在小学语文教学中培养学生创新思维的四种途径
用生活点燃学生写作的激情
探索多种阅读形式,点燃学生阅读激情
扎实学拼音,快乐学语文
让小学朗读教学“活”起来
小学高年级学生语文预习的重要性及指导建议
在小学数学教学中渗透数学思想
初中语文阅读教学的六个“抓手”
打造“名副其实”的《品德与生活》课
基于学生心理,“美”在感性直观
在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
汲取生活智慧,打造政治课堂
设计差异化的初中英语阅读课作业
激发高中生数学学习兴趣的策略
提高农村初中生的语文阅读能力
培养小学生数学合作能力的三种方法
初中体育教学中学生的不良情绪及疏导
培养初中生英语阅读归纳理解能力
《解决问题的策略》教学设计
在高中英语教学中培养学生的批判性思维
教师札记
以人为本的小学班级管理
班级工作管理与实践经验谈
让心灵起航
职教文论
高职院校乒乓球选项课教学中存在的问题及解决策略
加强中等职业学校学生的思想政治教育
分层教学在计算机教学中的运用及注意事项
高职语文口语交际教学现状与原因分析
构建职业院校特色校园文化的思考
多教一点
初中物理实验探究教学三部曲
创新试验田
支架式教学是提高常态课教学效果的法宝
不求甚解读古诗
考试助推器
解析高考语文文言文的答题技巧
知识文丛
现代书籍包装设计的重要意义
南昌市新建县飞地问题浅析