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知识窗·教师版
2015年2期
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新师说
真实的教育
论文展台
基于KSAIBs模型的大学生可雇佣性能力分析
中小学体育教学发生运动创伤的成因及预防措施
《安娜·卡列尼娜》的叙述空间初探
以“三个注重”提升干部培训讨论课程的实效
《教师职业技能》的准确定位与实践特色
校企合作新模式刍议
以社会主义核心价值观统领大学文化建设
可持续发展是高职教育的起航点
新课程改革下课堂教学的注意事项
量化考核在护理临床带教中的应用
日语视听说课程对日语口译课程的启示
对逐格动画《落》创作中角色造型的探索
初中语文教师对学生的影响分析
基于胜任力理论的高校助教胜任特征群调查研究
精心控制自选环节,提升幼儿户外活动质量
刍议医疗行业新闻报道的人文关怀意识
在高效课堂下实施教学管理创新策略
农村医学专业《遗传病与优生》教学方法的探索
学科空间
“交流展示”在高中语文新课堂教学中的尝试
初中数学应用题的教学现状及改进措施
初中语文阅读教学的特点、现状及改善策略
破解初中美术欣赏课尴尬境地的方法
小学语文口语交际训练存在的问题及对策
有效合作学习在小学美术课的实践与思考
网络环境下的生物 教学反思
九年级历史教科书插图的作用
信息技术在小学语文教学中的运用
在小学语文教学中统一工具性和人文性
微视频让《收发电子邮件》的课堂活力无限
巧用小学数学教材中的情境图
CLIL理念在高中英语教学中的运用
让《品德与生活/社会》课程绽放魅力
在信息技术课中培养学生自主学习能力
浅谈奥赛题对初中数学学习的作用
在新课程标准下提高初中生物课堂教学效率的途径
微课在化学实验教学中的良好效应
多媒体在小学语文教学中的有效运用
教海拾贝
高中数学教学在反思中行进
解读韩兴娥海量阅读“多认少写模式”
初中语文阅读教学之我见
培养小学生语感的四种方法
让学生展开想象的翅膀
在初中思想品德课教学中转化后进生
美术生高考议论文素材快速积累和加工技巧
删繁就简,彰显数学教学大智慧
提高初中英语阅读课教学有效性的三种方法
激趣、求新和引领是提高英语教学效率的着力点
浅谈小学数学应用题的教学方法
教学过程是一种动态的交往过程
创设有数学味的问题情境
学生速读能力的培养策略
小学贫困生数学学习困难的原因及提升策略
趣味乒乓三策略
教师礼记
教师的爱是最美的语言
读《每个学生主动参与学习的37个技巧》有感
让“文明礼仪之花”成为校园风景
用真爱灌溉孩子的心灵
班主任与小学生的心理健康
职教文论
提高中职语文教学有效性的方略
中职新生个性心理特征及改善对策
中职卫校“德技双培,三化提升”志愿服务活动的实践
中职作文教学存在的不足之处及改进措施
中等师范物理及自然科学教学的有效开展
在电子电工专业教学中运用多媒体
以多媒体技术辅助电子电工专业教学
中职学校兼职教师队伍的现状与解决方略
多教一点
从《乾饌子》中的若干篇章浅析温庭筠的科举世界
《老人与海》中展现的伦理法则
泰戈尔诗歌的死亡意象探析
创新试验田
用地理知识分析“两小儿辩日”
高中数学古典概率问题探讨
考试助推器
高中数学的“五大”复习策略