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知识窗·教师版
2015年12期
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目录
新师说
教一些“无用”的东西
论文展台
在高职音乐教学中使用“翻转课堂”教学法
大学的知识相关者探析
高校教育管理权与学生权利的矛盾与协调
学生心理健康存在的问题、成因及应对策略
利用思想品德课,引导学生正确对待网络这把“双刃剑”
一堂高中数学好课的标准
高职院校《法律常识》课程教学创新
新形势下高职辅导员的学生就业指导工作
云南省独立学院大学生信仰教育现状的调查分析与思考
以考前辅导“6+2”模式应对护考变革
高职儿科护理学实验课教学方法改革效果探析
高中语文教学传承中华传统文化的现状及途径
中西方邀请言语行为的对比研究
协同创新背景下地方高校文化建设的思考
实习管理中护士核心能力的培养
专心致志,有始有终
以科技活动为抓手,培养青少年科技创新人才
教会小学生写好字的三种方法
小学习作评价中的人文性、差异性、全员性和综合性
多尔后现代主义课程观下教师角色的转变
数学阅读对培养学生思维能力的作用
让游戏成为教学的好伙伴
高中物理小组学习的方式和原则
学科空间
在初中地理教学中运用情景教学法
在初中数学教学中渗透归纳推理法
浅谈小学信息技术课堂上的自主探究
语文教学中的思维训练与语言训练
翻转课堂在小学语文教学中的实践
探究式教学在高中地理教学中的运用
初中语文教学与现代信息技术的融合
信息技术在中学数学教学中的作用与运用误区
构建初中化学高效课堂
在高中语文教学中渗透德育
走进真实生活,优化《品德与生活》教学
化学课堂中的低碳生活教育
小学语文拓展阅读教学微探
以函数为例,探究初中生数学思维能力的养成
比喻教学法助力高中生物教学
美术教学对培养学生观察能力的益处
探究式教学在高中地理教学中的运用(2)
英语阅读驱动下的高中英语写作教学
小学英语教学中渗透文化意识的原则与途径
在篮球教学中培养学生的团队意识
初中体育课程教学存在的问题及对策
初中美术课堂教学现状及应对策略
初中数学教学反思法的概念及运用
管窥信息能力、信息素养与信息技术教育的关系
随堂欣赏让美术课更精彩
在初中物理教学中运用导学案
在高中英语语法教学中渗透任务型教学法
教海拾贝
巧用生物实验教学,培养学生综合能力
掀起你的盖头来
初中语文朗读教学存在的问题及实施策略
我教学生“拉根线条去画画”
在初中语文教学中培养学生的学习习惯
小学数学课前预习方法
巧选激趣方法,激活诗词教学
“优帮差”教学模式在高中数学教学中的运用
作文教学从培养学生的创新思维入手
教学细节折射出教育智慧的光芒
巧设“游戏”,挖掘学生的写作潜能
提高语文教学实效性的途径
在高中数学教学中培养学生的解题思维
激发小学生美术学习兴趣的方法
初中生英语阅读存在的困难及解决方法
实现初中语文课堂教学有效性的方略
在初中思想品德教学中培养学生自主学习的能力
培养小学生语文阅读的良好习惯
巧妙设问,提升初中数学课堂效率
高中英语语言文化教学之我见
提高高中数学作业有效性的思考
反思高三生物教学
多教一点
鲁迅作品教学一体化理念的延伸
例谈高年级语文课后练习题的词句品析
教师礼记
教育,从读懂学生的心开始
职教文论
高职生篮球裁判存在的问题及培养方略
五年制大专基础化学教学存在的问题与解决措施
行动导向教学法在数控实训教学中的运用
中职卫校学生综合素质的培养策略
中职学校思想政治课教学的特性
考试助推器
取得雅思听力高分的技巧
以“五种策略”提升高中物理复习课效能
知识文丛
出版社档案管理的 特点、问题及改革措施