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知识窗·教师版
2014年12期
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目录
新师说
教育不是技术活
论文展台
在校企合作模式下开展中职英语口语教学
陆继椿老师的“双分”教学体系
高中数学应用题解题困难的原因及解决策略
浅析微电影传播的四大特点
布景设情,实现小学英语高效课堂
《大学生职业发展与就业指导》课程建设构想
提高农村教师语言文字的规范性
高校法律基础教育实效性的研究
依托阅读课堂教学,培养学生思维能力
基于职业能力培养的高职体育教学实践
改革中等卫校教学管理工作的几点建议
关于初二学生英语学习归因倾向的调查
初中数学分层教学刍议
商务英语应用型人才的现状与培养方法
走精品出版路径,职业资格考试用书实现“双赢”
鑫大华应收账款的管理问题及应对措施
用减法思维构建有效课堂教学模式
对高中地理探究性教学的思考
农村英语教学的现状及解决途径
小学数学“学困生”的帮扶策略
电子商务发展中的安全问题及防范对策
学科空间
母语迁移策略在初中英语教学中的正效应
中小学校园足球训练的两个要素
音乐让学生迈出自信的脚步
奥数对小学生学习数学的益处
互动式教学法实现高中数学教学的“双向”交流与互动
语文课堂教学“创意”谈
在生物学课堂中开展探究性学习
多媒体教学使数学课堂不再枯燥
在高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化
开展“三教育”,实现英语课堂教学目标
在小学信息技术课程中运用发展性评价
多媒体技术运用于初中物理课堂教学的三种情况
阅读教学体验让语文课堂充满趣味
初中英语音标教学存在的问题及对策
在小学数学教学中开展游戏教学
中学音乐互动教学模式的构建
巧用多媒体技术,优化数学课堂教学
“四部曲”让小学数学课堂灵动起来
在语文教学中运用多媒体的“弃”与“求”
在初中语文教学中渗透传统文化教育
教海拾贝
作家梦在这里扬帆起航
提高初中生解决数学问题能力经验谈
初中数学“学困生”的转化途径
不可忽视的数学教学细节
带中学生走进语文阅读的春天
捕捉精彩瞬间,生成数学智慧
巧用过渡语,让精彩尽现
在小学数学教学中培养学生的阅读能力
初中英语教学的创新举措
自主阅读,放飞个性
提高学生英语阅读能力的策略
积累就是捷径,坚持就是高效
理解语文词语的四种方法
从近看、旁听与细思摭谈小学生的课外阅读
纠正中学生错误化学前概念的方法
培养小学生单词认读能力的实践与反思
教师札记
踏一路春风,撒一路欢笑
教师,请多关注沉默学生
“1358”搭建青年教师成长的舞台
职教文论
探究性学习在中职经济法律课程中的运用
在中职计算机学科中运用行动导向教学法
《面向师范生教学决策能力培养》的视频案例开发研究
在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法
考试助推器
初中英语阅读理解题的试题类型及解题技巧
以“配方法的应用”为例,探微初高中数学的衔接
高中生物教学联想创新思维训练例谈
解密绿叶蔬菜中的营养素