早期教育(教育教学)
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2019年6期
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坚持“以人民为中心”,发展普惠性学前教育
江苏幼教
让“适合教育”在海安幼教落地生根
幼儿园教师
不同的“十八”相同的笑靥
红星情愫
理论与实践
幼儿阅读教育中绘本的选择与应用
幼儿参与教育活动评价的可行性探析
“以儿童为本”存在的几个误区
园所文化力:园所文化建设的关键概念
文化“落地”的力量
广闻博览
美国早期教育中教师与家长合作关系的建立
俄罗斯幼儿园的活动室
教研平台
“浅”入“深”出,获益匪“浅”
多元对话教研 提升教育智慧
家园链接
家园合力关注幼儿成长
巧妙应对 智慧沟通
智慧管理
园本课程管理的“三度故事”
“目标引领式”教师队伍建设的思与行
教育资源
玩转小木偶
大班戏剧活动:可怕的大妖怪
大班炊事活动:我的营养餐
教育经验
生日的魅力
转变教师观念 实现自主游戏
五觉行动,将阅读建设在幼儿园中
生长的园子 成长的儿童
让孩子成为阅读的主人
宝贝,请你严肃一点
小花“哭死”了