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2014年19期
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目录
名家视野
纸鸢高飞趁东风职教发展遇佳时
理论经纬
社会转型中的职业教育结构失衡与调适——基于结构、功能和秩序关系视角
职业教育国家资格框架利益主体关系探析
我国职业技能竞赛公平性研究
专题研究
我国综合性大学的职教教师教育:回溯、反思与前瞻
基于三种理念下我国职教教师资格制度问题分析
从美国职教教师专业标准学什么?
职教体系
论技术本科教育的办学逻辑、问题及价值
技术本科教育的理念困局及其消解
技术本科教育理念的逻辑与拓新
高职研究
从管理走向治理:区域高等职业教育发展范式转型的路径研究
高等职业教育公信力的缺失与构建
现代高职学生核心能力培养生态模式初探
农村职教
新型职业农民培育:历史演进与当代创新
新型职业农民培育的公益性及其实现策略
学术前沿
构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示
开放大学远程实践教学:架构、机制及教学改革
高等职业教育工学结合人才培养模式实施的体制环境研究
劳动者职业教育权利保障制度的国际经验与本土借鉴
农民工教育培训的困境及其超越——以政府购买公共服务理论为视角
我国高职教育经费短缺的原因与补给路径探析
生态性:职业教育政策的一种价值追求
我国高职院校科研定位及走向分析
我国先前学习认定操作路径探析
行业企业参与高等职业教育动力机制研究
中高职教育衔接的政策诉求
学术课程、职业课程及其整合的概念解读——职业教育的视角
职教论语
城市化、社会分层与职业教育
协调校企合作立法的公益性与公平正义性
海外纵览
澳大利亚职业教育教师企业实践的做法及对我国的启示
职教史话
杨卫玉职业补习教育思想及其启示
抗战时期西康省职业教育发展启示