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中华家教
2024年5期
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本刊视点
半工伴读:家庭策略视角下农村家庭教养实践中的分工模式
“虎爸”与“猫爸”:农村青年父职实践的类型分化及其生成逻辑
实践探索
家庭教育指导师专业素养评价体系与成长路径研究
基于家长教育素养提升的区域社会支持系统建设实践研究
调查研究
家庭功能、亲职效能感对学前儿童父母亲职压力的影响
母亲参与和支持对学前儿童共情能力的影响
感知父母冲突对青少年问题行为的影响机制研究
传统文化
中国父母情感表达的保守性特征分析及其平衡优化路径