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中国远程教育
2025年6期
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研究专题:新质生产力与教育高质量发展
新质生产力背景下的基础教育课程改革:生态重构与实践路向
新质生产力与中国教育现代化的互构逻辑及其实践进路
科学教育何以促进新质生产力发展?
构建与新质生产力发展相适应的拔尖创新人才培养体系
教育政策与治理
“工作-家庭增益”视角下中学教师亲子教育的良性心理互动模式研究
中国式教育现代化
世界重要教育中心的理论创新与建设策略
科技赋能教育
数字化转型背景下职业教育实训教学形态变革研究
教师身份的数字流动及其认同建构
教育基本理论
人何以区别于人工智能:智能社会基于设计思维的同理心培养路径