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中国远程教育
2011年21期
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“人”的因素
远程开放教育：国际化与社会公正——剑桥远程开放教育国际会议述评
英国Becta关于学校ICT效益的研究述评
基于问题的web-CKB学习绩效评价研究*
中国开放大学办学功能定位的实证调查*
学习者满意度评测在远程教育质量管理中的设计与应用——以中国人民大学网络教育为例
桌面虚拟实验促进学生操作技能迁移的验证与分析
突破在线教学瓶颈 促进学生社会性交互*
农村远程学习者特征和学习支持服务的实证研究*——以北京、河北、湖南等八省市“一村一名大学生计划”试点为例
基于区域经济视角的社区教育发展个案研究*
虚拟教研社区与职前教师实践性知识的建构*
CEEFE2011第三届企业学习信息化论坛闭幕
