中国学校体育
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2021年3期
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目录
卷首语
履职到位才能最大限度免除安全责任
特别关注
加强管理 提高意识 做好校园安全防控
“转、试、练、问、讲”提升体育课堂教学安全
保障学生体育课堂安全“五策略”
科学预防风险 为学生校园安全保驾护航
夯实安全基石 建设平安校园
提高防范意识 构建安全课堂
从一体化谈运动能力现象及其相关问题探索
专题报道
中小学体操专项课内容体系的设计与构建
北京市中小学体育与健康课程体系构建:依据、导向和特性
小学球类“实战比赛”主题下的大单元教学进阶设计
中小学田径类项目进阶式课程体系的构建与实施
中小学乒乓球专项课一体化单元教学模式的设计
北京市中小学羽毛球课程实施方案构建及实施
“学、练、赛”一体化足球专项课程内容要点与实施策略
新兴体育项目在体育课堂中的实践探索
教学研究
激发体育学习兴趣 让学生在课堂中享受乐趣
教学实践
落实小学体育家庭作业应立足“三化”
双人协作练习发展小学生柔韧素质
标志贴在小学生体能练习中的应用
对水平一学生“守规则”意识的培养策略
巧用联赛 提升小学生体质健康测试效果
运用“发声器”强化学生技术动作规范性
教师教研
“实战型”集体备课实施策略
“三式”集体备课 促进教师教学质量提升
训练竞赛
初中男子三级跳远训练设计实例呈现
青少年田径运动员的基础训练与专项选择
海外传真
日本推进学校体育设施向社会开放的经验及启示
幼教与职教
幼儿健康体能游戏设计(二)
网言集锦
合理利用动作技能正迁移的三点尝试
技能迁移促有效教学的“三基一用”
遵循技能迁移规律 提升体育课堂效果
例析技能正迁移在双手胸前投篮教学中的运用策略
齐研技能迁移规律 共话课堂教学策略
体育课堂教学示范的常见问题与解决策略
体育课堂教学中常见示范问题及有效对策
一线话题
坚守初心 砥砺前行 做教育的朝圣者
让生命在小学体育教育事业中闪亮
“停”中的困惑 “起”中的思考
一堂妙趣横生的对练拳课
踏绳启程 共享幸福童年
区域长效推进“一校一品”大课间的实践路径
巧用激将与激励 “找事王”变冠军
口罩背后的“秘密”
体育委员轮换制下的教育故事二则
对《“单足蹬地翻身上成支撑”的辅助练习》一文的实践探索