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中国民族博览
2023年4期
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目录
卷首
文旅部重磅发文推动非遗与旅游深度融合
文化视野
正定荣国府感赋
王羲之书法意识探析
文学文化
浅析祭孔活动对古代社会的建构功能
王维山水诗《山居秋暝》的艺术风格与新释义的分析探索
理查德·罗蒂回归生活的文化思想
《活着》三十年接受研究
苦难书写的双生花
浅析汉字拼音化的可行性问题
苦难书写的双生花
——沈从文《菜园》与萧红《汾河的圆月》比较研究
现代汉语双音节词比喻义的喻体来源及文化内涵探析
跨文化视角下英美文学语言特点分析
藏语安多方言中外来词的发音变化特点
高职英语教学中的文化渗透探究
近代中学国文教育与现代小说观念的形成
文化自信视域下的初中英语文化教学探究
论初中语文教学中学生群文阅读能力的培养策略
中华文化经典故事融合儿童英语戏剧的质性研究
文史研究
新时代实现中华优秀传统文化创新性发展的路径探索
民俗体育中优秀传统文化与文化传统关系的研究
浅析马克思主义与中国优秀传统文化的关系
新媒体背景下彝族文化的传播
民族艺术
从我国山水画的发展看民族审美意识
《船歌》音乐形象的分析探究
山水画中水墨艺术形式的传承与发展
乌兰牧骑综合型艺术人才培养初探
点画勾勒,岁月之姿
山西晋南花鼓曲牌研究
浅议汉服的符号效果与“双创”发展
我国城市公共艺术品设计的多元化探究
中国工业题材水彩风景画研究
传统美术类非遗商业价值与文化价值辨析
湘北澧水的地方艺术生态重构
新常态文旅融合背景下情境演剧演艺模式探析
点画勾勒,岁月之姿
——试析太行山主题油画的风景写生技巧与创意
文化广角
汉代酒泉郡人文地理探究
智慧博物馆建设研析
加强公共文化培训丰富群众文化生活
论新时代现状下非遗文化的传承与创新
革命类纪念馆陈列艺术探究
建设中国大学艺术博物馆
智慧博物馆建设研析
——以上海博物馆为例
音乐舞蹈
传统舞蹈艺术在当代文化视域下的分化与保护
舞蹈类非遗交互展示体验设计研究
浅析古典芭蕾与现代芭蕾音乐的差异和联系
怎样准确快速的识别与构成转位和弦
谈布里顿创作风格的多元性
论群众文化舞蹈教学辅导的创新与发展
基于美育视角下的高中音乐鉴赏教学研究
高职学前教育专业即兴伴奏课程改革探究
音乐游戏缓解幼儿入园焦虑的实施策略
高职艺术设计类专业群人才培养模式的创新与实践
创设精彩教学情境 演绎有效音乐课堂
——以中学音乐教学为例
高职院校学前教育专业音乐课程项目化教学改革实践研究
国家级非遗“卡斯达温”舞蹈语汇的运用
——以黑水县扎窝乡为例
多维视角看中国古代音乐史分期
浅析小学音乐教学中良好课堂氛围的创设
民族舞蹈创编中的舞蹈语言特点
红色文化
立德树人视阈下弘扬中华优良传统家风的价值意蕴
将民族优秀传统文化融入思想政治理论课的途径研究
探析思政育人视域下高校红色文化教育的内涵意义和提升
中华优秀传统文化在劳动教育中的价值及影响
高职院校心理健康教育课程思政教学改革初探
爱国主义教育在初中历史教学中的渗透策略
当前少数民族大学生思政教育的探究与启迪
美术设计
大连市俄罗斯风情街语言景观分析
地域文化在城市公共艺术设计中的应用
色彩课程在中职艺术设计专业教学中的探索与创新
“新国风”在彩妆产品包装设计中的应用
语言文化
网络流行语调查研究报告
——常用网络流行语构词法分析
指示与非指示:汉语言谈交际中“那个”的用法
基于关联理论的幽默言语探究
——以春晚小品《还不还》为例
语境顺应论下的中国文化英译译者主体性探究
微观语言视角下的民族语言生态平衡
基于生态翻译理论下的城市旅游宣传片字幕英译研究
智能阅读引领下全民阅读推广策略探析
认知语用视域下“对”的语法化解释
变译理论视角下《假如给我三天光明》汉译研究
中日十二生肖中“猪”的概念隐喻对比
从行动者网络理论视角解析《蛙》的日译
文博天地
烧窑技术视角下岳州窑与长沙窑之间的历史联系探究
乡村振兴视域下少数民族体育文化传承与创新路径
OBE教育理念下高校非陶艺专业陶艺教学探索与实践
——以甘肃民族师范学院美术系陶艺教学为例
初中体育教学中学生主动参与性的提升
历史故事在初中历史教学中的应用探究