中国教育信息化·基础教育
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2017年4期
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中外教育技术学研究热点变迁与可视化对比
联通主义在CSCL中的理论支持及其发展研究
创新探索
翻转课堂在城市寄宿制学校应用的实证研究
面向创新能力培养的信息安全专业教学改革探讨
小学语文词汇学习的学业诊断方法探究
学前教育专题研究
学前教育信息化研究现状探析
教育信息化与幼儿教育
幼儿园信息技术与教育教学深度融合的实践探索
课程建设
远程教育课件制作的创新初探
高职护理专业微课设计及应用探讨
微课制作中的视频抠像技术探析
MOOC环境下高职微课摄制的理论与实践探究
以计算机设计技术为“基因”的微课设计
交互式微课的设计研究
信息技术与教学实践融合
基于MOOCs的交通运输类课程教学模式研究
基于CDIO和翻转课堂的《软件工程》课程教学研究
高校MOOC教学质量提升方法探究
线上线下相结合的大学英语写作与汉译英教学模式研究
基于PBL的翻转课堂在中学信息技术教学中的研究与应用
虚拟实验在大学计算机课程教学改革中的研究
网络学习空间
农村小规模学校同步课堂观察与思考
“互联网+”背景下小班化线上线下双语课堂教学改革探讨
信息化促进能力提升
TPACK框架下职前教师信息技术应用能力发展的个案研究
基于创客教育理念的中小学教师信息技术应用能力提升培训
技术应用
演示型PPT课件的视觉化设计研究
非线性演示文稿的设计、制作与教学应用
演示软件Focusky在微课制作中的应用
面向教学的可视化图像处理编程语言设计