前沿论坛

1. 中、美、英三国信息技术学科能力比较研究
2. 基于学生视角审视信息化时代的教师教材观
3. 基于网络平台的大学生学习评价研究*
4. 信息化视野下的差异教学策略研究

创新探索

1. Blackboard平台在线学习影响因素分析*
   ——基于科技接受度模型
2. 文科类专业高等数学课堂混合教学模式的探索与实践*
3. “互联网+”时代下多元混合教学模式应用研究*
   ——以超星学习通在《C程序设计》课程中的应用为例
4. 基于微信公众平台的大学法语教学探索与实践*
5. 信息环境下任务导向式教学模式研究及实践*
   ——《分析化学实验》教学模式研究

资源建设与共享

1. 高职精品资源共享课信息化建设思考与实践*
   ——以《局域网组建与维护》课程为例
2. 基于MOOC平台的教师培训课程建设需求分析*
3. 普通高中优质数字化资源应用现状分析及对策研究*
   ——以陕西省普通高中为例

智慧校园

1. 现状与反思：国内智慧校园研究综述*
2. 智慧教室的系统模型与特征探析*
3. “互联网+”背景下高校智慧校园技术系统建设框架设计*
4. 基于校内大数据的高校信息门户需求分析*

管理信息化

1. 基于线性判别的学生选课导航系统设计与实现*
2. 基于PDSA模型持续改进高校信息系统设计研究

信息技术教育

1. 慕课环境下《计算机技术基础》课程的混合式教学研究*
2. 计算机科学与技术专业学生软件开发能力培养研究*
3. 《网络服务器架设》课程O2O混合教学模式的探索与实践*
4. 基于学科主题社区的高中信息技术教学研究*
5. 概念图在《C语言程序设计》课程教学中的应用与探索*
6. 编程素养教学在小学信息技术课堂中的探究与实践
   ——以苏教版小学信息技术五年级第15课《画笔的秘密》一课为例