目录
- 混合教学 道术统一*
——中职单片机课程“混合式”教学创新实践 - SPOC环境下以“学习评价”为中心的翻转课堂教学模式改革*
- 基于电子书包的翻转课堂学习活动设计
- 电子档案应用于英语翻转课堂教学满意度研究
- 基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践*
——以《教育技术学专业英语》为例 - 依托博客平台 实现翻转课堂
- 基于自适应学习系统的翻转课堂实践模式研究
- 改变“授—学”权利关系革新传统课堂教学模式*
——广州大学基于MOOC的通识课程教学应用案例 - 微课在幼儿教育中应用的可行性调查研究*
- 基于信息技术的化工实训模式转型发展的研究与实践
- 基于微慕学习系统的书法课堂教学创新探索
——以北师大版三年级欧体书法教材“弯钩”笔画为例 - MOOC环境下概率论与数理统计课程教学改革研究
- Pro/engineer课程信息化改革实践
- 农村学校小组合作生本课堂网辅学习模式的实践研究*
- M-learning时代网络课程设计新范式*
——响应式课程设计 - 高中信息技术多媒体模块教学策略分析*
- 网络环境对大学生课外自主学习的效果影响研究
- 虚拟现实技术在高中美术教学静物摆放中的应用研究
- 建构主义视角下的新媒体辅助教学研究*
——以微信在口译教学中的应用为例 - 以问题为导向的微课程教学设计与制作实证研究*
- 基于增强现实（AR）技术的高职微课程设计*
- 基于Moven的篮球技术三维仿真动画的实现*
- 湖北省农村中小学教师信息素养现状调查研究*
- 智慧学习环境下的教师角色定位研究*
- 体感交互技术教育应用研究现状分析
- 基于Arduino的单片机实验MOOC平台设计*
- 基于App Inventor课堂点名系统的教学应用*
- 混合教学 道术统一*