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中国教师
2013年4期
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深度报道
“和谐教育”促发展,优秀教师谱华章
“和谐教育”引领教育跨越
课程改革促进学生发展,专业发展夯实质量根基
龙城高级中学优秀教师的英姿
专题策划
依托共同体,深化教师专业发展内涵
与教师一道建构理论
从“外人”到“自己人”
触及理想的教育研究
宝剑锋从磨砺出
特岗故事
阳光总在风雨后
彼此心相连,深情一家人
特岗笔记三则
教学相长
浅谈激励性教学策略在习作教学中的应用
推陈出新,彰显历史教学新魅力
教改一线
思维课堂才是真教学
试述高等职业教育物理教学中的创造性思维培养
我国中小学国际理解教育研究进展
奏响生命的谐音——语文课堂教学生成策略
“学生减负”再思考
治校方略
浅谈“首席青年教师”培养方案
天赋潜能,成人之美
市级业余体校与普通高级中学联合办学的教师队伍整合研究
扁平化管理体制下教研组建设的实践与思考
方方正正写字,堂堂正正做人
德育探新
关注细节,创新发展
班主任工作
每个“学困生”背后都有一个故事
离别感言触发的思考
让阳光照遍每一个角落
浅谈“双休日学生学习共同体”的科学构建和有效管理
人在仕途
改变教育观念与行为,做幸福的教师
谢谢你们,让我享受到教师的幸福
放飞梦想,收获桃李
往事悠悠
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为小学生健康的心理成长保驾护航