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中国教师
2013年19期
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热点争鸣
研读新课标 共议新教改
强调语文课程的综合性、实践性,提升学生语文素养
注重自身语文修养的养成,敢于打破堡垒
语文学习应立足课堂,着眼课外
以生为本,注重健康人格的培养
专题报道
既然选择了远方,就只顾一路风雨兼程
特别关注
启迪智慧,润泽心灵
农村小学如此美丽
诗意启迪智慧,文化润泽童心
走近你,唤醒你
固本培元,课题引领,助推教师专业成长
学校生活皆德育
木绎金声
基于制度伦理视角的师德建设反思
论物理教师的阅读素养
公共的校长
教师发展
教师编制再讨论
德国中小学教师培养模式及其启示
农村新教师城乡一体化培养的目标定位
励耕心曲
祖国发展与个人发展
师之道
课程与教学
教学示弱艺术中美的意蕴及展示策略
例析校本阅读课程的设计与实施
在比较中感受“标准”的价值
读书
走在时代前头的教育家
一席话胜读十年书