卷首语

1. 建设高质量学校美育体系

评论

1. 价值育人是音乐课堂实现立德树人根本 任务的初心使命

探索

1. 身体现象学视域下的学校美育： 价值、可能与路向
2. 党建引领区域教育治理的四维思考

话题

1. 系统思维视域下学校美育的缺失与体系构建
2. 高质量美育特色课程的主题定位与体系构建
3. 美育融入全学科教学的问题、路径与策略研究
4. 美术与科学融合的基础美育课程构建研究
5. “新美育”的内涵与实践路径探索

讲堂

1. 美与德的张力与合力

样本

1. 以美育人：特殊儿童美术康复的校本探索
2. 德美相融，促进学生全面发展
3. 核心素养导向下“艺慧教育”文化品牌建设
4. 基于幸福教育理念的“生根、生长、生活”教育实践研究
5. “红绿蓝”三色教育品牌的探索和建设

第一线

1. 中学开展法治教育的问题与路径
2. 有效德育：让学生成为“有道德的人”
3. 班主任“走班制”培训模式的探索
4. 绽放在音乐教育中的美育之花

会议综述

1. 面向智能时代的德育变革

话题 高质量学校美育体系的构建

1. 高质量美育特色课程的主题定位与体系构建
2. 美育融入全学科教学的问题、路径与策略研究
3. 美术与科学融合的基础美育课程构建研究
4. “新美育”的内涵与实践路径探索
5. 系统思维视域下学校美育的缺失与体系构建

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