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中国德育
2016年14期
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开篇
追慕教育家陶行知
法国拟立法禁止父母打小孩屁股
英格兰8?000所小学将用“中国模式”教数学
教育部：到2020年基本消除56人以上的大班额
人社部：乡村教师任教三年优先评聘职称
观点
体育应带给学生更多社交和情感上的幸福体验
教师适当转换角色才能更好发挥游戏教育价值
评论
生命教育应扮演青少年自杀的“终结者”
老师，不能带着有色眼镜看家长
“低分道歉”太荒唐
一时抢跑不能一直领跑
思想
学习宣传道德模范的非常态化及其矫正*
中小学生的“道德生命”与精神成长*
话题
生活即教育
传承与创造
道德教育中的知行关系：从杜威到陶行知
以德育工具服务生活目的
讲堂
从国学中寻找当代社会解决困境的出路
现场
做津门文化传承的“小使者”
老师，等等我！
师生共写“悄悄话”
样本
生活是德育的活水之源
给学生一片自在成长的天地
养成好习惯，看我的！
生活因真实的存在而动人
做自然的教育
文化
《庄子》：人生困境与审美应对
托尔斯泰的迷惑与解脱
学为人师，行为世范
