本刊特稿

1. 我们如何看待ChatGPT对教育的挑战

理论与争鸣

1. 科技自立自强背景下研究型大学科技创新范式的逻辑转向与实现进路
2. 研究型大学推进高水平科技自立自强的优势与机制路径
3. 人是技术的尺度
4. 机器创造时代的人类创造危机与教育应对
5. 景观社会中人的境况与教育超越
6. 我国本科层次职业教育发展：现状、问题与路径

中国教育数字化之路

1. 教育数字化赋能新课程实施与教师培训转型策略研究
2. 高等教育数字化转型的空间逻辑：在场、样态及实践
3. 数字化赋能：高校治理效能提升路径研究

“双减”实施研究

1. 国家中小学智慧教育平台赋能“双减”课后服务的创新路径研究

新课标研究与落实

1. 义教信息科技课程学业质量标准研究

教学实践与教师专业发展

1. 基于“学评融合”理念的个性化评价支持环境设计及其应用
2. 基于图画分析的小学生人工智能学习观念横断面调查研究
3. 学生坚毅力测评：理论模型、表现性评价工具与数据指标
4. 教师技术应用反思的现实图景、问题剖析与优化路向

信息动态

1. 新媒体时代高校音乐教育改革创新与实践
2. 新媒体时代马克思主义大众化教育的实现路径思考
3. 人工智能技术与高校体育教学的融合与应用
4. 基于价值观的互联网技术与马克思主义传播路径研究
5. 新媒体时代声乐教学发展路径探讨
6. 信息化智慧教学背景下财会课程思政教学方法研究
7. 基于网络空间中高校思想政治教育的治理研究
8. 计算机技术应用下的美术教学优化方法研究
9. 新时代课程思政教育信息化方法研究
10. 论民族音乐教学数字化应用与实践