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英语学习·教师版
2016年11期
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正面挑战 突破创新
专访
英语阅读教学范式的变革:《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》
热点·观点
读后续写
高考英语“读后续写”题的促学功能
读后续写:高中英语写作教学新视角
例谈读后续写的核心能力及教学建议
高中英语阅读教学中开展读后续写的尝试
以思维发展促读后续写的初中英语课堂的思考与实践
英语教育微信谈
探讨发展学生英语学科核心素养的实践方向
中考改革建议和总复习教学研讨(下)
教师成长
磨刀不误砍柴工
教学前沿
小学英语故事教学中学生思维品质的培养
外研版《新标准英语》五年级上册Module 6 Unit 1 You can play football well.教学设计
基于文学阅读的以读促写实践
解读高中英语阅读文本话题以促成学生积极情感
积极英语阅读教程Life Expectations阅读课教学设计及总结
书房镜像
智慧阅读的经典指南