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英语学习
2025年7期
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教学实践
主题意义引领的整本书阅读导读课教学策略探究
新教材背景下提升农村学生英语阅读素养的“四维联动”教学策略探究
基于主题的高三英语复习大单元整体教学设计与实施
基于核心素养的高中英语读者剧场实践路径与成效研究
“以评促写”的高中英语应用文讲评教学实践策略探索
专题：项目式语言学习
指向朗读能力提升的小学英语项目式语言学习实践
从PBL到PBLL：项目式语言学习的概念内涵、核心特征与实践路径
基于教材与分级读物融合的初中英语项目式语言学习实践探索
文化意识培养导向的高中英语项目式语言学习实践策略
课程设计
人工智能大语言模型赋能讲好中华优秀传统文化故事的双语融合课程实践研究
调查研究
高中英语读后续写中的学业情绪、前因及其调节策略：一项质性研究
