卷首语

1. 在新教材使用中提升课程意识

热点·观点

1. 编者按
2. 小学英语单元综合实践活动课设计原则与实施路径
3. 单元整体视域下小学英语语音“教—学—评”一体化设计
4. 单元主题意义引领下落实育人目标的小学英语阅读教学策略探索
5. 基于主题意义探究的初中英语支架式听说教学实践

特稿

1. 中华文化立场与外语教材建设

评价与测试

1. 指向素养立意的试题命制

教学前沿

1. 基于主题意义探究的初中英语话题整合式复习策略与实践
2. 基于基本问题的高中英语阅读教学策略探究
3. 例谈基于英语学习活动观的中学英语非虚构类文本阅读教学
4. 跨学科视域下的初中英语单元整体教学设计初探
5. 在过程写作教学中发展学生创造性思维的策略与实践

外指委教学典型案例选登

1. 指向学生核心素养发展的小学英语单元整体作业设计与实施

视野

1. 传译·照译·补译