1. 更准确地理解课标中的核心概念和关键论述

热点·观点

1. 促进小学生英语词汇主动产出的途径
2. 指向词汇的迁移应用
3. 运用迭代式主题意义探究策略推动词汇由“被动”向“主动”转化
4. 促进英语接受性词汇向产出性词汇转化的教学策略探究

英美散文学习与赏析

1. The Handsome and Deformed Leg

教学前沿

1. 通过项目式学习促进初中生主动参与英语综合实践活动
2. 落实教材说的活动，提高学生说的能力
3. 高中英语“看”的活动设计原则、模式与方法初探
4. 通过原版书阅读培育高中生英语核心素养的策略探析

书房镜像

1. 英语学科核心素养解读：学习能力

视野

1. In Memory of Frank Tang
2. 从《贝多芬是1/16 黑人》看纳丁·戈迪默的晚期风格