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2021年12期
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更准确地理解课标中的核心概念和关键论述
热点·观点
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指向词汇的迁移应用
运用迭代式主题意义探究策略推动词汇由“被动”向“主动”转化
促进英语接受性词汇向产出性词汇转化的教学策略探究
英美散文学习与赏析
The Handsome and Deformed Leg
教学前沿
通过项目式学习促进初中生主动参与英语综合实践活动
落实教材说的活动,提高学生说的能力
高中英语“看”的活动设计原则、模式与方法初探
通过原版书阅读培育高中生英语核心素养的策略探析
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英语学科核心素养解读:学习能力
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In Memory of Frank Tang
从《贝多芬是1/16 黑人》看纳丁·戈迪默的晚期风格