理论探讨

1. 朱光潜外语教育思想述评

课题与实验

1. 优化高中英语语法教学，提升学生的仿写能力
2. 思维导图在初中英语教学中的应用
3. 探索英语原著教学，提升学生核心素养

调查报告

1. 高职学生英语学习动机类型及动机激励策略实证研究
2. 基于单元话题的微写作对高中学生英语写作能力的影响研究
   ——以翻译训练手段为例
3. 基于思维导图的初中生英语读后续写能力的行动研究
4. 小学英语课堂提问的实证研究

专题·翻译

1. 基于“机器翻译＋译后编译”模式的诗歌翻译探究
2. 功能对等理论下法律英语中定语从句的翻译策略
3. 高校英语翻译教学的问题和对策

策略与方法

1. 赣南地区留守儿童英语教育现状与对策浅析
2. 国内EAP 教学可行性研究分析
3. 职业学校旅游英语教学改革实践探讨
4. 新课程改革背景下的高中英语语法教学研究
5. 高中英语作业设计的原则和策略
   ——以新世纪版高中英语教材为例
6. 浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用
7. 在英语词汇教学中运用跨文化语用学的思考

教育信息化研究

1. 人工智能＋大数据背景下英语教学信息化现状与对策研究
   ——基于中职英语教师的问卷调查
2. 应用“微课”构建初中英语听力高效课堂初探
3. 在初中英语阅读教学中如何借助智能化教学平台培养学生的思辨能力
   ——以Unit 3 Will people have robots?Section B 阅读课为例

教学设计

1. Unit 2 She was thinking about her cat.教学设计
2. Unit 8 Topic 1 What's the weather like in summer?Section C 阅读课教学设计

1. 点评

课例研究

1. 初中英语语法的编码策略
   ——以人教版初中教材为例
2. 基于布卢姆教育目标分类理论的初中英语课外阅读教学模式探究
   ——以The Phantom of the Opera 教学片段为例
3. 基于核心素养的语境教学法在初中英语语法教学中的应用
4. 情思英语教学初探
   ——以Unit 8 Natural disasters 单元复习课教学为例

专题·读写教学

1. 基于思维品质培养的高中英语批判性阅读教学探究
2. 依托英语阅读教学培养高中生提问能力的探索
3. 基于核心素养的高中英语阅读教学的启示
4. 批判性思维：初中英语阅读教学的“磨刀石”
5. 例谈初中英语补充阅读材料的选择
6. 小学英语原版阅读导读ISB 课堂模式初探
7. 英语概要写作教学之一项课堂行动研究报告
8. 翻译法在初中英语写作教学中的运用

教学实践

1. 中职英语教学中跨文化交际能力的提升
2. 多元智能理论下高中英语课堂活动Show Time 的实践与思考
3. 形成性评价在初中英语戏剧拓展性课程中的实践探索

信息栏

1. 引用文献格式样例
2. 中国教育技术协会“十三五”规划课题教育信息技术与英语教学深度融合研究与实验
3. 《英语教师》征稿启事