教育理论研究与教学改革创新

1. 创新创业课程引入校外实践导师的探索与实践
2. 以本科教学“质量工程”建设为驱动 提升医学人才培养质量的研究与实践
   ——以大连医科大学为例
3. 农村订单定向本科医学生的职业规划制定状况及对策研究
4. 中国康复治疗师规范化培训模式与体系建设初探
5. “健康中国2030”背景下的疼痛科全科医生培养
6. 基于大数据技术的卓越医师培养计划模式及意义
7. 重症医学科住培医师处理危急重症能力提升方案探究
8. 提升预防医学专业本科生专业认同感的策略探索
9. 中美军医大学卫勤演习的比较研究
10. 药学专业开设多学科综合设计性实验探索
11. 临床医学专业本科生班导师制工作的探讨
12. 医学美学教育在整形外科住院医师规范化培训中的实践
13. 基于BP神经网络的区域本科教育质量评估研究

丝绸之路医学教育研究

1. 首创“音乐课堂”联合传统心电图诊断学教学方法的实践
2. 医学与人文融通共建服务“一带一路”建设的教育实践路径探究
3. 强技能、重人文、创特色 服务丝路医学教育
   ——以西安交大来华西医留学生临床教学改革为例
4. 医学本科生学习拖延现状及其影响因素的调查
5. 《生物化学》课程基于移动学习App的混合式教学模式探索

医学人文教育

1. 基于“生命自觉”视角的医学生培养模式
2. 团队发展测评量表的跨文化调适
3. 实习医生焦虑症状及学长互助小组的作用

研究生教育

1. 中外公共卫生硕士研究生招生模式与入学条件的比较
2. 基于“贵州民族医药特色，服务地方经济”的药学研究生人才培养模式探讨
3. 论疼痛生物医学实验室建设在研究生教育中的意义
4. 麻醉学专业研究生自我导向学习能力现状分析

基础教学

1. 新时代高等医学院校基础医学实验教师队伍建设探索
2. 医学生物化学教学专业符合度的调查及分析
3. 问题设计在病理学课堂教学中的高效应用
4. Blending Learning教育思想指导构建生物化学实验课教学模式
5. 浅谈虚拟实验室技术在理化检验课程中的应用

调查报告

1. 基层军医继续医学教育现况调查与分析
2. 基于“是否包含”分类方法的军医大学学员感官学习风格分布比较
3. 医学生人格特质及心理健康状况的相关性分析
4. 实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知、态度行为调查分析
5. 徐州医科大学生物医学工程专业2010～2018届毕业生就业情况分析

医学外语教学

1. 提升医学院校大学生英语语音水平的新途径
   ——从语音审美意识谈起
2. 医学英语教学与医学生科研素质培养

临床教学

1. 翻转课堂模式在《刺法灸法学》教学中应用的可行性分析
2. SOAP联合Mini-CEX定期考核妇产科规培住院医师应用效果评价
3. 麻醉专业医学生临床实习中的问题和对策
   ——基于临床技能毕业统考成绩分析
4. 基于微课的翻转课堂在中心静脉穿刺置管术临床教学中的应用
5. 理论课学习对康复治疗本科生专业承诺的影响
6. 眼科影像标记系统在见习教学中的应用效果研究
7. 柯式模型评估中医住院医师规范化培训效果的研究
8. 可视化技术在急诊医学教学中的应用
9. PBL联合CBL教学法在肾内科见习中的应用