语文周报·教研版
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2022年25期
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小学语文教学以及经典诵读的结合探讨
浅谈小学语文单元整合教学策略
写给时光的感谢信
用好统编本教材,提升小学语文教学质量
语文课堂教学的四个“不”
赢得孩子 而不是赢了孩子
基于核心素养导向的小学语文教学
探究小学高学段语文教学中读写结合下的微写作
核心素养下小学课文导写策略探究
小学语文阅读教学有效性策略研究
初中语文教学中学生合作意识的有效培养策略
课前预习在中学语文教学中的合理性探讨
“双减”背景下农村小学语文作业的创新设计
如何培养小学生班干部
优秀高中生培养策略探究
跟着课文学写作浅析
高中语文教学中对多媒体教学的思考
小学语文教学中培养学生的合作意识探索
情景式教学法提升初中语文教学有效性探究
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
浅谈小学语文开放性阅读教学
浅谈语文教学中积极情感的培养
信息技术在小学语文教学中的运用
小学语文阅读课堂教学评价的改进策略探讨