语文天地·高中版
搜索
语文天地·高中版
2022年3期
浏览往期
订阅
目录
备课
高考诗歌复习要点试析
高考文言文简答题解题策略探究
中考诗歌鉴赏复习策略
重复阅读重在体悟文本情感
不可忽视散文的情感教学
立足文本体会独特情感
紧扣文本提升想象力
核心素养记心中紧贴文本地面行
以“情”定教另辟蹊径
也谈文言文教学的“读、说、品、记”
教材
《好的故事》“唐事”新解
论《雷雨》繁漪形象的悲剧美
周朴园眼中的三个“侍萍”
卞之琳《断章》“相对性”之深度解读
《荷塘月色》中知识分子的选择探析
细读《散步》中的“小”与“大”
《边城》的审美意象和情感内蕴
于无声处见温情：《百合花》文本解析
吴均不均：《与朱元思书》的色彩美
一篇童话万般“匠意”
从“我们”透视《我们奇妙的世界》的自然情怀
王建《精卫词》探析
作文
用“具体化表述”提升作文语言表现力
从《小狗包弟》学散文之“平华”技巧
观点准确明立场文脉清晰巧表达
风乍起，吹皱一池春水
立足文本巧练笔挖掘资源促生成
随文巧练笔涵泳家国情
教法
循情依体设支架润物方可细无声
探析《哦,香雪》中的人物心理描写
聆听人物内心感受家国情怀
以生为本悦动课堂
高中文言文比对教学初探
《山居秋暝》教学设计
小学写景状物类课文的赏析式教学
巧抓对比凸显形象
初中语文课堂的“瘦、绉、透、漏”
