考试与练习

1. 从高考诗歌鉴赏题看如何读懂诗歌
2. 江苏高考文学类阅读题的文本选材质疑
3. 例谈古诗词以景衬情题的解题技巧
4. “材料作文快速审题立意的方法”教学设计

作文教学

1. 高考议论文写作教学之我见
2. 注重积累 妙用修辞 巧设标题
3. 贴近学生生活 优化写作教学
4. 谈高中生写作创新能力的培养
5. 作文的困境与突破
6. 浅论中职语文教学模式的构建
7. 巧传诗情 妙达画意
8. 让真情流淌于笔尖

文言文教学

1. 共鸣·感化·升华
2. 发展性课堂教学评价的应用案例
3. 诗歌教学与学生审美能力的培养
4. 谈语文选修课自主学习的教学方法

教学探索

1. 言者谆谆 听者谆谆
2. 关于语文教学中学生学习兴趣的几点思考
3. 体现学生主体地位 提升语文教学成效
4. 多元化教学促进学生多元发展
5. 新课程背景下的高中语文教师如何提高素养
6. 谈新课改下高中语文教学人文性的建构

课堂教学

1. 对职业高中语文生态课堂建设的探
2. 文本质疑与文本联想
3. 略谈高中学生口语表达能力的培养
4. 体验型课堂模式的应用
5. 在语文教学中培养学生的质疑能力
6. 点石成金 打造高效课堂

阅读教学

1. 语文阅读教学中的巧设话题策略
2. 放飞学生思绪 催生有效解读
3. 文学鉴赏：中职生必备的语文能力
4. 表达方式：现代文阅读鉴赏的突破口
5. 基于影视欣赏的高中阅读教学优化策略
6. 试论阅读教学的个性化引领

备课参考

1. 谈落差效应在语文教学中的应用
2. 关于戏剧单元的教学思考
3. 《我有一个梦想》教学思路新探
4. 邂逅不曾预约的美丽