教学探索

1. 让高中语文课堂变得有趣
2. “问”出层次 “问”出实效
3. 语文课堂合作探究教学模式的尝试
4. 高中语文选修课教学的“三个要”
5. 比较教学法在不同体裁课文教学中的运用
6. 永恒的主题 变化的情怀

考试与练习

1. 注重广泛阅读 体验真正幸福
2. 洗尽铅华 回归本真
3. 泛化思维在语文解题中的应用
4. 江苏省高考两类文学类文本阅读题攻略
5. 高考语文仿写题复习策略

阅读与写作

1. 如何进行阅读的推断和想象
2. 如何有效提高学生写作能力
3. 浅谈诵读教学的实施
4. 重视高中语文教材 提高学生写作水平

习作选粹

1. 梨虽无主,但我心有主
2. 微澜

汉语修辞

1. 释《诗经.静女》的“静”
2. 漫谈“……有……者”的用法
3. 例谈鲁迅作品中的“超常妙语”
4. “斗”与“石” 辨析
5. 漫谈文言文中名词的活用

文言文教学

1. 开放式教学方法在诗词鉴赏教学中的应用
2. 谈《屈原列传》的虚笔
3. 《陈情表》注解献疑和详解六则
4. 教出文言文之美
5. 人教版高中语文教材两处注释商榷
6. 浅议比较阅读法在诗歌教学中的应用策略

课堂教学

1. 语文课堂:“教”师如何成为“导”师
2. 刍议语文课堂教学的包装艺术
3. 让生活走进语文课堂
4. 浅议中学语文教学中的新词语教学
5. 慢慢走,别让快节奏绑架了语文课堂
6. 状难写之景 含不尽之情