观察思考

1. 优秀传统文化在新高考语文试题中的体现
2. 赏析经典文学作品 提升学生核心素养

教学视点

1. 新课标视域下高中语文大单元教学的有效路径
2. 高中语文诗歌教学中的审美教育
3. “生活化”理念下语文练习设计研究

教研之页

1. 借助智慧课堂提升学生语用能力
2. 指向言语实践的情境任务设计
3. 从故事节点看《木兰诗》的传奇特色

阅读研究

1. “双减”政策背景下中学语文课内外阅读衔接教学的有效策略
2. 中职语文“整本书阅读”的探索与实践
3. 指向深度学习的小说阅读教学

教材研讨

1. 多角度探究《锦瑟》中“此情”为何情
2. 解读《海燕》的具象和意象
3. 论《过秦论》主旨句的逻辑关系

作文教学

1. 初中作文命题优化改进策略探析
2. 在作文教学中引领农村学生精神成长
3. 还学生一双发现美的眼睛

测试关注

1. 2023年福建省中考语文命题特点再审视
2. 循因·习法·悟理：散文化小说阅读教学策略研究

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