语文教学之友
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2023年8期
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高考在线
2023年高考语文全国卷诗歌鉴赏题分析
基于“教学评一体化”模式的阅读素养进阶
教学视点
深度教学:从知识传递到文化实践
谈初中语文教学中学生思维能力的培养
生活教育理论指导下的整本书读写教学实践
教材研讨
《赤壁赋》 :适意无异逍遥游
《蒲柳人家》 中两次“说和”矛盾解读与教学启发
教研之页
基于“语言建构”能力培养的高中语文阅读教学实践
提升学生群文阅读能力的策略探究
阅读研究
指向语文学习情境创设的阅读教学实践研究
“四步法”:高中学术著作整本书阅读兴趣培养路径
教古诗文
高中语文古典诗歌故事化教学方式管窥
《峨眉山月歌》 的实景与意象探究
巧用地理历史知识解读《烛之武退秦师》
感悟在线
核心素养视域下“对话式”教学模式在高中语文课堂中应用的思考
《师说》 中“师道”的现代意义探寻
课文解读反思的三个层次