高考在线

1. 古代诗歌备考要关注“在场”作答之需
2. 我思我辨，才有真阅读

教学视点

1. 以想象为基点提升语文教学中的审美教育
2. 语文课里做一点草木知识的延伸
3. 传统节日情境下的语文特色作业设计探究

教研之页

1. “问”出来的艺术
2. 抓住虚词 品读《雨巷》
3. 初中语文教学中小说主题的多元解读
4. 思辨，语文学习能力提升的推手

教材研讨

1. 《曹刿论战》题目刍议
2. 《植树的牧羊人》主旨新探
3. 浅析《雨巷》的象征主义艺术及民族独创性

阅读研究

1. 阅读教学，课前翻转设计三原则
2. 谈立体阅读在初语课堂教学中的运用
3. 浅谈“个性化阅读”在高中语文课堂中的有效展开

感悟在线

1. 论《雨霖铃·寒蝉凄切》传统教法的现代挑战
2. 谈课堂学习目标的揭示与生成

课例平台

1. 《春江花月夜》说课案例
2. 诗文揭秘，引“生”入胜

测试关注

1. 高三语文复习教学策略分析