观察思考

1. 校本语文课程开发与学校文化建设
2. 语文教学中的角色转变
3. 基于微课的初中语文学生自主学习能力培养

教学视点

1. 浅谈语文教学中渗透心理健康教育的实践与探索
2. “六结合”策略对初语综合性学习目标的再认识
3. 貌合神离 远离主旨

教研之页

1. 学语法，驱文句之病
2. 非预设，构建精彩语文课堂
3. 别让模式化“杀死”花木兰
4. 如何看待和处理语文课堂教学“中途离题”的问题

阅读研究

1. “真语文”阅读教学呼唤“教学文本”意识
2. 预习笔记在阅读教学中的定位和思考

教材研讨

1. 试论散文教学内容的确定理据
2. 细品杨绛的“愧”与“善”

口语频道

1. 语文课堂要解放学生的嘴巴

教古诗文

1. 将“事理领会”进行到底
2. 我让学生爱上了《红楼梦》

作文教学

1. 试论原点思维培养在初中作文教学中的重要作用
2. 教材为本 以读促写

课例平台

1. 两个苦命的人 一种高贵的善

教材建设

1. 人教实验版高中《语文》（必修1）指瑕

说词论句

1. “狼烟”释义辨正